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三年级语文下册第二单元测验题

试题 时间:2019-05-02 我要投稿
【www.esypass.com - 试题】

  一、我会看拼音,写词语。(10分)

  shūshìchènshānōuzhōuluǒloùzhànlán

  ()()()()()

  límínɡzhòujiànɡsìyǎnɡchuǎiqìyúwēng

  ()()()()()

  二、比一比,再组词。(8分)

  瑞()殊()眨()秆()

  喘()珠()泛()杆()

  饲()砍()壁()载()

  词()吹()碧()栽()

  三、写出下列词的反义词。(4分)

  清-()廉-()()-罪()-偏

  罚-()劣-()()-恶()-懒

  四、在()里填上合适的词语。(6分)

  清新的()郁郁葱葱的()修建()

  陡峭的()五彩缤纷的()保护()

  五、把下列的诗句补充完整。(7分)

  1、池上碧苔,叶底黄鹂。

  2、万壑树参天,。

  3、穿花蛱蝶,款款飞。

  4、飞白鹭,啭黄鹂。

  六、按要求完成下列句子。(2分)

  1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

  变成打比方句子:

  2、雪花飘落下来。

  扩句:

  七、阅读下列短文,回答问题。

  (一)、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

  1、这一段写了翠鸟羽毛是,眼睛是,嘴巴是。(3分)

  2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。(3分)

  3、这段话中有三个打比方句子,分别把头上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把比作赤褐色的衬衫。(3分)

  4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(2分)

  (二)、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。

  有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

  青蛙的眼睛非常tèshū(),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝(dùn)。【】虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【】能分辨qīnɡ chǔ(),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞,它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。

  1、读文中的拼音,并在括号里写出词语。(2分)

  2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)

  3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。(4分)

  ()——()()——()

  4、将下列的关联词正确地填在【】里。(2分)

  如果…….就……只要……都…….

  5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。(2分)

  6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。(2分)

  (1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。()

  (2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()

  (3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。()

  (三)、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。

  旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。

  1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音。(4分)

  不过,他的后背(bēibèi)是灰色的,似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kànkān)上去是那么的绚丽多彩。

  2.查字典。(3分)

  查“足”字,音序是(),音节是()。“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。

  3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)

  A、不仅……而且……B、不仅……还……

  4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

  特殊()渺小()低沉()诞生()

  5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)

  八:习作(30分)

  通过本组课文的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章,可以把自己调查了解到情况写成一篇短文,也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

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