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最新《美丽的南沙群岛》教学设计

教学设计 时间:2019-03-22 我要投稿
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  《美丽的南沙群岛》教学设计

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字 只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。

  4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

  教学重点、难点:

  抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。

  教学时间:两课时。

  第一课时

  一、激情导入。

  在中国的最南端,那里有金色的海滩,黝黑的礁石,雪白的浪花清澈的海水,五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。今天,我们大伙儿,就去走一走,瞧一瞧。

  二、出示课题。(“美丽”用红粉笔写)齐读,读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?

  三、初读课文。

  1、学生带着问题自由朗读课文,画出生字,读准字音。

  2、指名分自然段朗读课文,结合学生朗读纠正字音。

  四、指导生词。

  1、出示生字词。

  Liao kuo yu jiao luo hao han

  辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚

  ku jin an gui kuang yu

  宝库仅仅黑暗海龟心旷神怡海域

  a、读准生字的音。

  重点:阔、屿、仅、旷

  b、想办法记字形。

  礁 阔 域

  c、联系上下文理解词语的意思。

  辽阔:跟“宽阔”比较。

  宝库:物产非常丰富的地方。

  心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

  2、出示二类词。

  Fei bi cu mei ou

  翡翠合璧一簇簇魅力讴歌

  a、读准字音。

  b、理解“魅力、讴歌”。

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