<rt id="e6oc2"></rt>
<rt id="e6oc2"></rt>
<rt id="e6oc2"><optgroup id="e6oc2"></optgroup></rt>
<acronym id="e6oc2"></acronym>
<rt id="e6oc2"><optgroup id="e6oc2"></optgroup></rt>

欢迎来到原中小学教育资源网!

小学四年级的美术教案

教案 时间:2018-09-14 我要投稿
【www.esypass.com - 教案】

  一、教学目标:

  创新思维与创作的关系。运用多种方法,大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。

  二、教学重难点:

  教学重点

  运用思维训练方法,激发创新表现,采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。

  教学难点:

  运用思维训练方法,激发创新表现,采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。

  三、课前准备:

  教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。

  教学过程:

  一、 组织教学

  安排好学习小组——我们的现在和将来。

  二、 讲授新课:

  出示课题:我们的现在和将来。

  1、 分析课题,针对课题,针对题目想一想我们要画什么内容?

  2、 教师引导发言:“我们的现在和将来”。

  学生听课。

  3、 组织小组讨论:谈一谈你的现在,想象一下将来。

  小组交流:现在——将来

  大胆想象,可以幻想未来的自己。

  三、 组织研究

  1、“将来”意味着什么?

  将来是未知的,不一定是真实的。

  2、 书中学生的作品是怎样表现“将来”的?

  3、 你准备怎样表现自己的“将来”的?

  交流构思,相互启发。

  四、 艺术实践

  1、 分析构图方法,了解不同的构图方法。

  2、 辅导学生完成作品

  3、 展示任务才靠图片。

  五、 展示作业

  组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。

  六、作品 评价

  作品的创新表现在哪儿?

热门文章
贵州福彩天天乐哪个好_上海时时乐什么意思-福彩23选5怎么样 姿态黑uzi| 在纪念中国文联中国作协| 洛阳男子泼火锅起因| 美联储褐皮书发布时间| 宸汐缘小说结局悲剧| 常州车祸的车主| 屏幕指纹识别小米| 人类登月50周年小说| 一个白人五黑人| libra听证会结束|