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人教版数学二年级教案

教案 时间:2018-01-08 我要投稿
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  人教版数学二年级教案

  《角的初步认识》教学设计

  教学内容:

  义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38~39页

  教学目标:

  1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。

  2.初步学会用直尺画角。

  3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。

  教学重点、难点:

  感知角,会判断角,并会画角。

  教学过程:

  一、创设情景,引入新课

  师放多媒体,生猜图形,揭示课题。

  师贴课题,角的初步认识。

  二、联系实际感知角

  1.第38页主题图。

  生观看主题图从图中说出物体上的角,初步感知角。

  2.生从自带的三角板上找角。

  生生相互找角,指角。

  3.生从生活中找角。

  生举手汇报。

  三、操作感知,探究新知,认识角的组成部分

  1.生折角。

  生从自己折的角中探索出角的顶点和边。

  2.电脑抽象出折纸的角,生认识角的组成部分。

  3.出示活动角让生感知角是有大小的,且角的大小与两边的长短无关 。

  (1)师变魔术引出活动角。

  (2)生动手操作活动角。

  (3)生说发现。

  四、画角

  1.生探索画角的过程。

  2.生说画角过程。

  3.观看多媒体画角过程。

  4.生再次画角。

  五、巩固练习

  1.判断。

  2.数角。

  3.比角的大小。

  六、拓展、游戏

  用角画自己喜欢的图形。

  七、课后小结

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